Gender, knowledge, and power relationships between colleagues in university life: difficulties and mismatches

Este estudio da cuenta de un ejercicio investigativo realizado con mujeres docentes de doctorados de educación de varios países de América Latina. Aborda aspectos parciales de las relaciones que, desde la perspectiva laboral, de colegaje entre académicos, se construyen en los roles de docentes, admi...

• Main Author: Vélez de La Calle, Claudia (author)
• Other Authors: Aragón Holguín, Ana María (author)
• Format: article
• Language: spa
• Published: 2018
• Subjects: teoría de género, relaciones de poder, relaciones de saber, académicos, educación superior
• Online Access: https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CSOCIALES/article/view/1253