COMPLEJIDAD EN LA MORFOGÉNESIS ARQUITECTÓNICA;: DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR Y SU INTERPRETACIÓN COMO MÉTODO DE DISEÑO EN EL PROCESO PROYECTUAL DEL ESTUDIANTE

En el presente trabajo se discute sobre la situación de la educación en Universidades de Arquitectura, problemas de la estructura analista para el alumnado y un vértice de cómo dialogar, interpretar y proponer conceptos de otras disciplinas para justificar y generar una propuesta de proyecto arquite...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Sánchez-García, Juan Andrés (author)
Další autoři: Acosta-Mari, Gabriela (author)
Médium: article
Jazyk:spa
Vydáno: 2019
Témata:
On-line přístup:https://revistas.uazuay.edu.ec/index.php/daya/article/view/220
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