PLANNING LESSONS FOR CRITICAL THINKING: A WAY TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES IN THE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM

Encouraging critical thinking (CT) in the EFL classroom is something that every professional in the educational field should be responsible for. The aim of this paper was to make an analysis of different studies on the topic. The methodology used was based on a descriptive study through the analysis...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Villacís Villacís, Wilma Guadalupe (author)
Tác giả khác: Hidalgo Camacho, Cynthia Soledad (author)
Định dạng: article
Ngôn ngữ:eng
spa
Được phát hành: 2022
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/dide/article/view/642
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!