The effects of portfolio assessment on writing of EFL students

This study analyzes the effects of portfolio assessment on the development of writing skills in students learning English as a Foreign Language (EFL). Given the importance of language skills in academic and professional contexts, the portfolio is presented as an educational tool that supports the gr...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Tomalá Guzman, Ingrid (author)
Kolejni autorzy: Almeida, Evelyn (author)
Format: article
Język:spa
Wydane: 2025
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/KronosJournal/article/view/7806
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!