Teacher Training Schools in Mexico: Divergent Trajectories towards Higher Education

The purpose of this article is to compare two public normal schools of the initial teacher training system in Mexico, within the framework of the implementation of the educational policy program that seeks to integrate them into higher education in their functions. Through an exploratory case study,...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Legaspi Lozano, Mayela (author)
Tác giả khác: Camacho Sandoval, Salvador (author)
Định dạng: article
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2023
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4276
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!