Romero, F. y Acosta, M. (coord.) (2021). Ancestral Knowledge: Innovative Didactic Gardens and Dialogue of Knowledge. Universidad Nacional de Educación.
This review describes the book "Ancestral Knowledge: innovative educational gardens and Dialogue of Knowledge," which results from research with the support of families, communities, and the Autonomous Decentralized Parish Government of Taday. A place where attempts have been made to prese...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | article |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2023
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4195 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę