Self-Regulation and Learning Management Strategies in Master’s Students

Self-regulation of learning is a process of self-reflection based on structuring, control, and evaluation. Based on this premise, the study aimed to determine the self-regulation learning strategies of students in a master’s degree course in education. It was a non-experimental, qualitative research...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Picón, Gerardo Armando (author)
פורמט: article
שפה:spa
יצא לאור: 2024
נושאים:
גישה מקוונת:https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4433
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!