El aprendizaje autodirigido y la Flipped Classroom

El propósito de este estudio fue utilizar la clase invertida para mejorar el rendimiento de los estudiantes en la unidad de cantidad de movimiento lineal y determinar el nivel de aprendizaje autodirigido. Participaron en este estudio 74 estudiantes cuyas edades oscilan entre los 17 y 19 años y que e...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Briones, Carlos (author)
Outros Autores: Caballero, Enrique (author), Flores, Jorge (author)
Formato: article
Idioma:spa
Publicado em: 2014
Assuntos:
Acesso em linha:http://revistas.ulvr.edu.ec/index.php/yachana/article/view/7
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