El pensamiento lógico-matemático y la didáctica creativa: caso del circuito educativo 13D01_C07 del Ecuador

Las carencias y limitaciones en el desarrollo del pensamiento lógico son razones por las que lossujetos educativos no superan las pruebas estandarizadas que requieren resolver problemas ytrasladar estas capacidades a la cotidianidad. El presente estudio tuvo como objetivo determinar las estrategias...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Muñoz Rivas, Byron Javier (author)
مؤلفون آخرون: Mendoza Moreira, Francisco Samuel (author)
التنسيق: article
اللغة:spa
منشور في: 2022
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2206
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