La formación continua docente en el contexto de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, Ecuador

Se presentan los resultados parciales de la investigación Estrategia de formación continua para la gestión didáctica del proceso de formación y desarrollo de competencias investigativas desarrollada en la Universidad Estatal del Sur de Manabí, que tuvo como objetivo detectar las insuficiencias para...

• Autor principal: Marcillo García, Concepción Elizabeth (author)
• Outros Autores: Mendoza, Carmen Baque (author)
• Formato: article
• Idioma: spa
• Publicado em: 2018
• Assuntos: Diagnóstico; formación continua; docente universitario; gestión institucional; autogestión.
• Acesso em linha: https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/546