Programa instruccional basado en la neurociencia para mejorar el aprendizaje en los estudiantes universitarios
La instrucción a manera de componente esencial en la sociedad exige reflexionar sobre los sistemas educativos dirigidos al aprendizaje arraigado, oficial e inconstante. El estudio se formalizó con el objetivo de establecer un programa instruccional basado en la neurociencia para mejorar el aprendiza...
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| Format: | article |
| Language: | spa |
| Published: |
2021
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| Online Access: | http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/1625 |
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