Programa instruccional basado en la neurociencia para mejorar el aprendizaje en los estudiantes universitarios
La instrucción a manera de componente esencial en la sociedad exige reflexionar sobre los sistemas educativos dirigidos al aprendizaje arraigado, oficial e inconstante. El estudio se formalizó con el objetivo de establecer un programa instruccional basado en la neurociencia para mejorar el aprendiza...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Drugi avtorji: | , |
| Format: | article |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2021
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/1625 |
| Oznake: |
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