Programa instruccional basado en la neurociencia para mejorar el aprendizaje en los estudiantes universitarios
La instrucción a manera de componente esencial en la sociedad exige reflexionar sobre los sistemas educativos dirigidos al aprendizaje arraigado, oficial e inconstante. El estudio se formalizó con el objetivo de establecer un programa instruccional basado en la neurociencia para mejorar el aprendiza...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | , |
| Формат: | article |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2021
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/1625 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку