La metodología aula invertida en la construcción del aprendizaje autónomo y colaborativo del estudiante actual

El presente estudio pretende “Analizar los lineamientos teóricos de la metodología del aula invertida en tres momentos motivacionales de aprendizaje autónomo y colaborativo del estudiante del siglo actual”. Se sustenta en la revisión teórica de los trabajos que han contribuido  con la metodología au...

• 1. autor: Rivadeneira Rodríguez, Elmina Matilde; Universidad Nacional de Educación (author)
• Format: article
• Język: spa
• Wydane: 2019
• Hasła przedmiotowe: Aula invertida; metodología; proceso; valoración
• Dostęp online: http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/601