AI-powered digital tools for vocabulary retention in Foreign Language Learners: A perception-based study
This study examines the use of AI-powered digital tools for vocabulary retention. It focuses on students enrolled in the Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros (PINE) program at Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM), Ecuador, where English is taught as a foreign language within t...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | article |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Được phát hành: |
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/3579 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ