La metodología aula invertida en la construcción del aprendizaje autónomo y colaborativo del estudiante actual
El presente estudio pretende “Analizar los lineamientos teóricos de la metodología del aula invertida en tres momentos motivacionales de aprendizaje autónomo y colaborativo del estudiante del siglo actual”. Se sustenta en la revisión teórica de los trabajos que han contribuido con la metodología au...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | article |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/601 |
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