La inclusión escolar de niños con trastorno del espectro autista: perspectiva psicoanalítica/School inclusion of children with autism spectrum disorders: psychoanalytic perspective

La inclusión escolar es aquella práctica pública y privada que permite a los escolares regulares y de necesidades educativas especiales ingresar sin barrera alguna a la escolaridad, respondiendo al Reglamento de Educación Intercultural; es así que  los niños con diagnóstico del Trastorno del Espectr...

• मुख्य लेखक: Trujillo Eljuri, Amira Gioconda; Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (author)
• स्वरूप: article
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2016
• विषय: Autismo; dispositivo; integración; singularidad; sujeto.
• ऑनलाइन पहुंच: http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/183