Gamificación en ciencias naturales: Impacto en la motivación y el rendimiento académico en estudiantes de educación básica elemental y media
La implementación de la gamificación como metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje e influyó en la motivación y rendimiento académico de estudiantes de Educación Básica Elemental y Primaria de la asignatura de Ciencias Naturales. En cambio, en términos de rendimiento académico, se o...
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| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2025
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| Acceso en liña: | https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/4122 |
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