El uso de aplicaciones de inteligencia artificial para apoyar el aprendizaje basado en competencias en bachillerato

El presente estudio explora la percepción y satisfacción de los docentes con respecto al uso de aplicaciones de inteligencia artificial (IA) para incentivar el aprendizaje basado en competencias en bachillerato. La investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa 29 de  Agosto mediante...

• المؤلف الرئيسي: Gortaire-Díaz, David (author)
• مؤلفون آخرون: Jiménez-Vera, Yete (author), Díaz-Chong, Migdalia (author), Mora Aristega, Julio (author)
• التنسيق: article
• اللغة: spa
• منشور في: 2024
• الموضوعات: Educación Secundaria, Capacitación, Percepción, Personalización del Aprendizaje.
• الوصول للمادة أونلاين: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3556