El uso de aplicaciones de inteligencia artificial para apoyar el aprendizaje basado en competencias en bachillerato

El presente estudio explora la percepción y satisfacción de los docentes con respecto al uso de aplicaciones de inteligencia artificial (IA) para incentivar el aprendizaje basado en competencias en bachillerato. La investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa 29 de  Agosto mediante...

• Hlavní autor: Gortaire-Díaz, David (author)
• Další autoři: Jiménez-Vera, Yete (author), Díaz-Chong, Migdalia (author), Mora Aristega, Julio (author)
• Médium: article
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2024
• Témata: Educación Secundaria, Capacitación, Percepción, Personalización del Aprendizaje.
• On-line přístup: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3556