Análisis de la educación bilingüe para niños que provienen de contextos bilingües de orígenes hispanos
Esta investigación se enfoca hacia el uso del método de análisis histórico, el análisis y la síntesis para el enjuiciamiento de las limitaciones o beneficios de una educación bilingüe en los niños de cuatro años de origen hispano, para interactuar lingüística y culturalmente en el proceso de enseñan...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | , |
| フォーマット: | article |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2013
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/latecnica/article/view/564 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加