Análisis de la educación bilingüe para niños que provienen de contextos bilingües de orígenes hispanos
Esta investigación se enfoca hacia el uso del método de análisis histórico, el análisis y la síntesis para el enjuiciamiento de las limitaciones o beneficios de una educación bilingüe en los niños de cuatro años de origen hispano, para interactuar lingüística y culturalmente en el proceso de enseñan...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | , |
| Formatua: | article |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2013
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/latecnica/article/view/564 |
| Etiketak: |
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Lingüística Aplicada a la educación Intercultural Bilingüe
