ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD EN RUSIA
La comprensión y aplicación del principio de la educación inclusiva constituye un desafío de granactualidad para los sistemas educativos a todos los niveles y especialmente para los distintosespecialistas que trabajan en el contexto de la inclusión. Dentro de ellos un destacado papel lecorresponde j...
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| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | article |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2018
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://identidadbolivariana.itb.edu.ec/index.php/identidadbolivariana/article/view/51 |
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