Teaching history from eurocentrism and the construction of identities
The research on "Teaching history from Eurocentrism and the construction of identities" demonstrates how teachers promote the teaching of history from a Eurocentric perspective, influencing the construction of students' identities through a single hegemonic approach. The research empl...
שמור ב:
מחבר ראשי: | Fonseca Largo, Carlos (author) |
---|---|
פורמט: | article |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
2023
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://identidadbolivariana.itb.edu.ec/index.php/identidadbolivariana/article/view/228 |
תגים: |
![]()
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
The Ambiguous Uses of History, Memory and the Archive
מאת: Kingman, Eduardo
יצא לאור: (2012) -
History of the defeated through evidence: Benjamin and Ginzburg in the historical thought of Bolívar Echeverría
מאת: Pilca, Patricio
יצא לאור: (2020) -
La arqueología como disciplina fundamental para la enseñanza de la historia ecuatoriana en la carrera de Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales
מאת: Yanahurco Changoluisa, Sonia Maribel
יצא לאור: (2023) -
Deleuze and Guattari's vision of the history of philosophy
מאת: Zarta Rojas, Fabian Andrey
יצא לאור: (2025) -
Alfredo Pareja Diezcanseco: historia, identidad nacional y democracia
מאת: Ayala Mora, Enrique
יצא לאור: (2008)