La marca personal del docente en la educación: revisión sistemática

La educación virtual plantea numerosos desafíos, entre ellos, la necesidad de mantener la motivación y el compromiso de los estudiantes en ausencia de interacción presencial. En este contexto, la marca personal del docente, gestionada mediante estrategias de comunicación estratégica, se presenta com...

• Hovedforfatter: Contreras Peña, María Fernanda (author)
• Andre forfattere: Cascante Yarlequé, Roberto William (author)
• Format: article
• Sprog: spa
• Udgivet: 2025
• Fag: personal brand, teacher, virtual education, strategic communication, student motivation, digital learning.; Identity; marca personal, docente, educación virtual, comunicación estratégica, motivación estudiantil, aprendizaje digital.; Identidad
• Online adgang: https://identidadbolivariana.itb.edu.ec/index.php/identidadbolivariana/article/view/382