La robótica como herramienta para el desarrollo de capacidad para aprender a ser, a convivir y aprender a aprender
Esta investigación estudia la robótica educacional (RE) como herramienta de desarrollo de competencias y capacidades para aprender a ser, a convivir y aprender a aprender, que son los cuatro pilares fundamentales para una educación del siglo XXI. Se hace una investigación sobre las teorías de aprend...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2019
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://hdl.handle.net/10644/7216 |
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