La interculturalidad en la educación básica: reformas curriculares de Ecuador, Perú y Bolivia

El objetivo de este trabajo es analizar en que medida la interculturalidad se ha convertido en un transversal de la ultima reformas curriculares para la educación básica de Ecuador, Perú y Bolivia. La investigación se centra en los enfoques de los documentos oficiales de las reformas y en los enunci...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Vélez Verdugo, Catalina Elizabeth (author)
Format: book
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2006
Schlagworte:
Online Zugang:http://hdl.handle.net/10644/206
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!