Análisis de la política de acceso a la educación superior pública en el Ecuador, periodo 2012 – 2017: caso Universidad Central del Ecuador

A raíz de la expedición de la Carta Magna, en el año 2008, la educación superior del Ecuador sufrió considerables cambios, los cuales se viabilizaron a través de la implementación de políticas públicas educativas, siendo una de ellas la creación de un nuevo mecanismo de ingreso a la formación de ter...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Quinatoa Andrango, Irene Elizabeth (author)
פורמט: masterThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2019
נושאים:
גישה מקוונת:http://hdl.handle.net/10644/7203
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