Análisis crítico de los estándares de calidad de aprendizaje en el bachillerato general unificado

El presente estudio de investigación, se fundamenta en un diagnóstico sobre la calidad educativa a nivel medio, mediante el análisis crítico de los estándares de aprendizaje como propuesta del Ministerio de Educación para su aplicación en el nuevo bachillerato general unificado; con el fin de elevar...

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Proaño Rhon, Ibeth Grace (author)
التنسيق: masterThesis
اللغة:spa
منشور في: 2016
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/10644/5542
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