Análisis crítico de los estándares de calidad de aprendizaje en el bachillerato general unificado
El presente estudio de investigación, se fundamenta en un diagnóstico sobre la calidad educativa a nivel medio, mediante el análisis crítico de los estándares de aprendizaje como propuesta del Ministerio de Educación para su aplicación en el nuevo bachillerato general unificado; con el fin de elevar...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | masterThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2016
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://hdl.handle.net/10644/5542 |
| תגים: |
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