Saber para prevalecer civilización, educación y evangelización en el territorio Shuar: educaciones, epistemologías y métodos en disputa

Saber para prevalecer civilización, educación y evangelización en el territorio Shuar: educaciones, epistemologías y métodos en disputa

El problema y los interrogantes que esta tesis se propone despejar consiste en comprender cómo el pueblo Shuar enfrentó y confrontó las formas de hacer (métodos) y de pensar (epistemologías) de la misión salesiana que desplegó en su territorio tres dimensiones entretejidas entre sí constantes en el...

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Bibliographic Details
Main Author: Juncosa Blasco, José Enrique (author)
Format: doctoralThesis
Language:spa
Published: 2017
Subjects:
SHUARAS
MISIONES SALESIANAS
INDÍGENAS DEL ECUADOR
EVANGELIZACIÓN
COLONIZACIÓN
EDUCACIÓN EN LAS COLONIAS
EDUCACIÓN FORMAL
Online Access:http://hdl.handle.net/10644/6066
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