¿Qué conocimiento(s)? Reflexiones sobre las políticas del conocimiento, el campo académico y el movimiento indígena ecuatoriano (Tema Central)

Este artículo analiza la manera en que las nuevas políticas culturales e identitarias del movimiento indígena del Ecuador han venido desarrollando, recuperando y (re)creando nuevas formas de conocimiento y de agencia social. Al destacar la construcción de marcos epistemológicos tanto indígenas como...

• 1. Verfasser: Walsh McDonald, Catherine Elizabeth (author)
• Format: article
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2001
• Schlagworte: ESTUDIOS LATINOAMERICANOS; MOVIMIENTOS INDÍGENAS; IDENTIDAD CULTURAL; CONOCIMIENTO AUTÓCTONO; SUBALTERNIDAD; INTERCULTURALIDAD
• Online Zugang: http://hdl.handle.net/10644/2030