La agenda de los gobiernos liberales-radicales respecto a la instrucción pública, especialmente de las mujeres (1895-1912)

Esta tesis se refiere a la agenda pública de los gobiernos liberales radicales (1895-1912) respecto a la instrucción pública primaria en general y de las mujeres, en particular; así como la gestión efectiva que respecto a ese ramo logró ejecutarse. Este examen se realiza desde la subdisciplina de la...

• मुख्य लेखक: Orquera Polanco, Lucía Katerinne (author)
• स्वरूप: masterThesis
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2013
• विषय: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; LIBERALISMO; EDUCACIÓN Y ESTADO; MUJERES
• ऑनलाइन पहुंच: http://hdl.handle.net/10644/3788