La escuela activa y la cuestión social en el Ecuador: dos propuestas de reforma educativa, 1930-1940 (Estudios)
Entre 1925 Y 1947, el sistema educativo ecuatoriano experimentó la influencia de la ""escuela nueva"", una tendencia pedagógica que surgió en Estados Unidos yen algunos países europeos a finales del siglo XIX. Este artículo analiza cómo los dispositivos pedagógicos desarrollados...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | article |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2006
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://hdl.handle.net/10644/1751 |
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