Intervención y agencia en el programa curricular ecuatoriano entre 1892 y 1918

Intervención y agencia en el programa curricular ecuatoriano entre 1892 y 1918

La presente tesis explora el desarrollo curricular en la educación ecuatoriana entre 1892 y 1918, un período de cambio político y sociocultural. El análisis de los informes de Instrucción Pública comparados con los textos pedagógicos y escolares sugieren que entre 1892 y 1918 la educación —y en part...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Longenecker Fox, Kristina (author)
Materyal Türü:	masterThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2022
Konular:	EDUCACIÓN CURRÍCULO OCULTO LIBERALISMO PEDAGOGÍA INCLUSIÓN EDUCATIVA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Online Erişim:	http://hdl.handle.net/10644/9092
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Yazar:: Díaz Agila, Olga Marleni
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