La pedagogía crítica esperanzada, una forma cultivada de saber posible integrada a la interfase de la salud colectiva y las ciencias críticas
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | other |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2020
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://hdl.handle.net/10644/8087 |
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