La pedagogía crítica esperanzada, una forma cultivada de saber posible integrada a la interfase de la salud colectiva y las ciencias críticas

La pedagogía crítica esperanzada, una forma cultivada de saber posible integrada a la interfase de la salud colectiva y las ciencias críticas

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Jaramillo Delgado, Gonzalo Hernando (author)
Médium:	other
Jazyk:	spa
Vydáno:	2020
Témata:	PEDAGOGÍA CRÍTICA EPISTEMOLOGÍA CRÍTICA CIENCIAS DE LA SALUD DETERMINANTES SOCIALES DETERMINACIÓN SOCIAL
On-line přístup:	http://hdl.handle.net/10644/8087
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