Inclusión de los estudiantes con necesidades educativas especiales: contrastes entre los discursos oficiales y las prácticas pedagógicas de los profesores de educación elemental y media de la Unidad Educativa de la Inmaculada de Quito
El presente trabajo de investigación analiza la Inclusión de los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, NEE: Contraste entre los Discursos Oficiales y las Prácticas Pedagógicas de los Profesores de Educación Elemental y Media de la Unidad Educativa De La Inmaculada de Quito; a la luz de...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2018
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://hdl.handle.net/10644/6124 |
| Etykiety: |
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