Disciplina positiva y la modulación del comportamiento de estudiantes de educación general básica en el Ecuador

Este trabajo de investigación promueve e influye en la práctica pedagógica la aplicación de estrategias para modular el comportamiento de estudiantes a través del modelo educativo de disciplina positiva. Este se desarrolló en base a la investigación bibliográfica y a la experiencia docente de la aut...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Jiménez Arias, María Elena (author)
Format: masterThesis
Idioma:spa
Publicat: 2018
Matèries:
Accés en línia:http://hdl.handle.net/10644/6139
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