Disciplina positiva y la modulación del comportamiento de estudiantes de educación general básica en el Ecuador

Este trabajo de investigación promueve e influye en la práctica pedagógica la aplicación de estrategias para modular el comportamiento de estudiantes a través del modelo educativo de disciplina positiva. Este se desarrolló en base a la investigación bibliográfica y a la experiencia docente de la aut...

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Κύριος συγγραφέας: Jiménez Arias, María Elena (author)
Μορφή: masterThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2018
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10644/6139
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
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