Enseñanza de la Matemática: reformas curriculares 2010 – 2016 en Ecuador

El presente trabajo realiza un análisis crítico de la realidad educativa en el Ecuador después de las reformas curriculares (2010 - 2016), profundizando en los alcances pedagógicos y sociales de la enseñanza de matemática en bachillerato, apoyándose en conceptualizaciones teóricas, informes de evalu...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Taco Ruiz, Mayra Valeria (author)
Format: masterThesis
Jezik:spa
Izdano: 2020
Teme:
Online dostop:http://hdl.handle.net/10644/7885
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!