Enseñanza de la Matemática: reformas curriculares 2010 – 2016 en Ecuador

El presente trabajo realiza un análisis crítico de la realidad educativa en el Ecuador después de las reformas curriculares (2010 - 2016), profundizando en los alcances pedagógicos y sociales de la enseñanza de matemática en bachillerato, apoyándose en conceptualizaciones teóricas, informes de evalu...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Taco Ruiz, Mayra Valeria (author)
Formaat: masterThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2020
Onderwerpen:
Online toegang:http://hdl.handle.net/10644/7885
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!