Enseñanza de la Matemática: reformas curriculares 2010 – 2016 en Ecuador
El presente trabajo realiza un análisis crítico de la realidad educativa en el Ecuador después de las reformas curriculares (2010 - 2016), profundizando en los alcances pedagógicos y sociales de la enseñanza de matemática en bachillerato, apoyándose en conceptualizaciones teóricas, informes de evalu...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2020
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10644/7885 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|