Enseñanza de la Matemática: reformas curriculares 2010 – 2016 en Ecuador

El presente trabajo realiza un análisis crítico de la realidad educativa en el Ecuador después de las reformas curriculares (2010 - 2016), profundizando en los alcances pedagógicos y sociales de la enseñanza de matemática en bachillerato, apoyándose en conceptualizaciones teóricas, informes de evalu...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Taco Ruiz, Mayra Valeria (author)
Materialtyp: masterThesis
Språk:spa
Publicerad: 2020
Ämnen:
Länkar:http://hdl.handle.net/10644/7885
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