El trabajo por proyectos en educación secundaria obligatoria: ‘Tres Visiones, Tres Generaciones’ (Experiencias)

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el marco de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) presenta nuevos retos a diferencia de otros modelos educativos como el tradicional. Se trata de un enfoque de carácter práctico en el que el alumnado se convierte en el principal protagonista del proces...

• Autor principal: Daza Navarro, Manuel (author)
• Outros Autores: Morón-Monge, Hortensia (author), Daza Navarro, Paula (author)
• Formato: article
• Idioma: spa
• Publicado em: 2020
• Assuntos: ENSEÑANZA SECUNDARIA; PROYECTOS ESCOLARES; APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; ESTUDIOS DE CASOS
• Acesso em linha: http://hdl.handle.net/10644/7679