Textos escolares e interculturalidad en Ecuador
El objetivo del presente estudio es evidenciar si los nuevos textos escolares de ciencias sociales han incorporado el eje transversal de la interculturalidad, propuesto por la Reforma Currícular de la Educación Básica de 1996. El estudio focaliza la atención en las representaciones de la diversidad...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | book |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2003
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://hdl.handle.net/10644/229 |
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