Textos escolares e interculturalidad en Ecuador
El objetivo del presente estudio es evidenciar si los nuevos textos escolares de ciencias sociales han incorporado el eje transversal de la interculturalidad, propuesto por la Reforma Currícular de la Educación Básica de 1996. El estudio focaliza la atención en las representaciones de la diversidad...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | book |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2003
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/10644/229 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加 このレコードへの初めてのコメントを付けませんか!
El texto educativo