Estrategias de inclusión educativa para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en niños y niñas con necesidades educativas especiales no asociadas a la discapacidad

La educación contemporánea enfrenta el reto de adaptarse a las necesidades de todos los estudiantes, particularmente de aquellos con necesidades educativas especiales (NEE) no asociadas a la discapacidad, quienes frecuentemente son marginados por un sistema educativo rígido y homogéneo. Esta investi...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Velasco Morillo, Mónica Katherine (author)
Format: masterThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2025
Fag:
Online adgang:http://hdl.handle.net/10644/10280
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