Análisis de las relaciones entre oralidad y escritura en textos producidos por maestros y alumnos de la escuela “Cacique Jumandy” del pueblo kichwa Rukullakta, provincia del Napo: estado actual y proyecciones

El empleo de las lenguas indígenas y el español en las aulas escolares es un desafío que no ha podido ser resuelto en los años que tiene de funcionamiento la Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador. Las razones para que esto sea así no se encuentran solamente en el ámbito educativo y en sus e...

• Päätekijä: Contreras Ponce, Enrique (author)
• Aineistotyyppi: masterThesis
• Kieli: spa
• Julkaistu: 2010
• Aiheet: EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE; ENSEÑANZA PRIMARIA; LIBROS DE TEXTO; LENGUAS INDÍGENAS; ESCRITURA; SISTEMAS DE ENSEÑANZA; PUEBLOS INDÍGENAS AMAZÓNICOS; ESTUDIOS DE CASOS
• Linkit: http://hdl.handle.net/10644/2287