Prácticas de evaluación en el aula y literacidad evaluativa: un acercamiento cualitativo (Investigaciones)

This article investigated to what extent the teaching practices of evaluation in the classroom reflect a level of evaluative literacy. Through the use of qualitative methodology, the semi-structured interview was used as the main data collection technique and the ATLAS.ti 22 software was used for da...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Pérez García, José (author)
Altres autors: López Ortega, María de los Ángeles (author)
Format: article
Idioma:spa
Publicat: 2023
Matèries:
Accés en línia:http://hdl.handle.net/10644/9233
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!