Prácticas de evaluación en el aula y literacidad evaluativa: un acercamiento cualitativo (Investigaciones)
This article investigated to what extent the teaching practices of evaluation in the classroom reflect a level of evaluative literacy. Through the use of qualitative methodology, the semi-structured interview was used as the main data collection technique and the ATLAS.ti 22 software was used for da...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | article |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2023
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://hdl.handle.net/10644/9233 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку