Prácticas de evaluación en el aula y literacidad evaluativa: un acercamiento cualitativo (Investigaciones)

This article investigated to what extent the teaching practices of evaluation in the classroom reflect a level of evaluative literacy. Through the use of qualitative methodology, the semi-structured interview was used as the main data collection technique and the ATLAS.ti 22 software was used for da...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Pérez García, José (author)
Другие авторы: López Ortega, María de los Ángeles (author)
Формат: article
Язык:spa
Опубликовано: 2023
Предметы:
Online-ссылка:http://hdl.handle.net/10644/9233
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!