Sistematización de la Práctica Docente en el Área de Lengua y Literatura, en la escuela José Víctor Ordóñez de Bella Unión, periodo septiembre 2107 – febrero 2018

El presente documento refiere el proceso de sistematización de la práctica y convivencia docente realizada en la escuela José Víctor Ordóñez y pretende ser un material que contribuya al mejoramiento del contexto educativo, mediante lineamientos conceptuales, estratégicos y metodológicos. Se document...

• المؤلف الرئيسي: Ordóñez Martínez, Johanna Marilú (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2018
• الموضوعات: ESTILO DE APRENDIZAJE; NIVELES DE CONCRECIÓN; CICLO DEL APRENDIZAJE; DESTREZAS; CRITERIO DE DESEMPEÑO
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8460