Actividades didácticas desconectadas para desarrollar el pensamiento computacional en la escuela primaria

Esta investigación propone una guía de lecciones interdisciplinarias con actividades desconectadas para fomentar el pensamiento computacional en niños del subnivel básico medio, la cual ha sido validada por expertos y no requiere el uso de la tecnología informática. El aporte de esta propuesta innov...

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Auteur principal: Jaramillo Ramírez, Magaly Elizabeth (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2023
Sujets:
Accès en ligne:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13114
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