Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con discapacidad intelectual leve en el aula.

En la actualidad y de acuerdo con la normativa legal ecuatoriana, es común encontrar la presencia de niños con discapacidad intelectual (DI) dentro de las aulas de clase de las escuelas públicas regulares, pretendiendo garantizar una educación inclusiva que promueva igualdad de derechos y oportunida...

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書目詳細資料
主要作者: Llivichuzhca Remache, Nancy Alexandra (author)
格式: masterThesis
語言:spa
出版: 2020
主題:
在線閱讀:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9737
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