Percepción de los docentes y personal administrativo sobre el uso de la lengua de señas para el aprendizaje de los niños sordos en la educación general básica

Percepción de los docentes y personal administrativo sobre el uso de la lengua de señas para el aprendizaje de los niños sordos en la educación general básica

La lengua de señas dentro del marco educativo es una herramienta para favorecer el aprendizaje inclusivo de las personas sordas. El objetivo de esta investigación fue determinar la percepción de los docentes y personal administrativo de una institución educativa de la ciudad de Cuenca sobre el uso d...

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Main Author: Carrión Alvear, Paula Nicole (author)
Other Authors: Delgado Yunga, Wendy Stephany (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
DISCAPACIDAD AUDITIVA
EDUCACIÓN BÁSICA
LENGUA DE SEÑAS
NORMATIVA LEGAL
PERCEPCIÓN DOCENTE
Online Access:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14022
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